Description de l’action, modalités de mise en œuvre :
– Des professeurs de collège (SVT sur le site de la mangrove , histoire sur le site de l’ancienne usine sucrière) mettent en activité les élèves (travail en groupes autonomes) à partir de fiches qui mènent une démarche expérimentale, de l’observation jusqu’au raisonnement. Puis restitution orale de groupes. Approfondissement en classe.
– L’étude de l’ancienne usine est en lien avec le programme d’histoire de 4e
– L’étude de la mangrove entre dans un projet sur la citoyenneté, mieux connaître le patrimoine pour le sauvegarder et prendre sa place dans la sauvegarde des milieux naturels.